Li kêleka Ronahiyê: Beşdarbûna di Rêwîtiyek Watedar de ber bi Dibistana Xêrxwaziyê ya Golog Daozha

Dibistanek ku li ser dilsoziya demdirêj hatiye avakirin
Dibistana Xizmetguzariyê ya Golog Daozha, ku li çiyayên Golog, parêzgeha Qinghai, cîh digire, tekane dibistana xizmetguzariyê ya taybet a herêmê ye ku neh sal perwerdehiya mecbûrî peyda dike. Ji damezrandina xwe ve, dibistanê ji bo zarokên ji civakên şivanî yên dûr cihekî aram pêşkêşî wan kiriye ku fêr bibin û mezin bibin.
Zêdetirî du dehsalan e ku Midûr Thubten Nyima û perwerdekarên dibistanê xwe ji bo dabînkirina perwerde, xanî û lênêrîna rojane ji bo zarokên hewcedar terxan kirine. Pabendbûna wan a demdirêj ji bo gelek xwendekaran derfetan biafirîne da ku perwerdehiya xwe bidomînin û pêşerojek berfirehtir bişopînin.
Pîrozbahiya salvegera 21emîn a dibistanê mamoste, xwendekar, mêvan û nûnerên rêxistinên cûrbecûr anî cem hev da ku vê qonaxa girîng nîşan bidin.

Rêwîtiyek di seranserê Çînê de ber bi Platoyê ve
Di nîvê Tîrmeha 2026an de, beşdar ji deverên cuda yên Çînê çûn Gologê da ku beşdarî pîrozbahiya salvegerê û merasîma bexşandina xêrxwaziyê bibin.
Di dema çalakiyê de, merasîmek bexşînê hate lidarxistin, piştre pîrozbahiyên salvegerê û danûstandinên di navbera mêvan, mamoste û xwendekaran de pêk hatin. Ji bo gelek beşdaran, serdanê her wiha derfetek peyda kir ku di derbarê çîroka dibistanê, mîsyona wê ya perwerdehî û kesên ku xwe ji bo piştgiriya zarokên li vê herêma dûr veqetandî ne, bêtir fêr bibin.
Nûnerê ji TEYU Sarincok ji bo beşdarbûna di çalakiyê de şerefmend bû û ji bo derfeta serdana dibistanê ligel gelek beşdarên din kêfxweş bû.

Lêkolîna Cîhana Teknolojiya Lazerê
Yek ji çalakiyên di dema serdanê de rûniştineke zanista lazerê bû ku ji bo xwendekaran hatibû amadekirin.
Bi rêya vîdyoyan û ravekirinên hêsan-têgihîştinê, xwendekaran fêr bûn ka teknolojiya lazerê çawa di hilberên rojane û pîşesaziyên nûjen de, di nav de elektronîkên xerîdar, çêkirina jîr, wesayîtên enerjiya nû û sepanên fezayî tê sepandin. Wan her wiha fêr bû ku çêkirina rastîn pir caran bi teknolojiyên piştgirî, wekî pergalên kontrola germahiya stabîl, ve girêdayî ye da ku alîkariya alavan bike ku bi pêbawer bixebitin.
Pol zû bû înteraktîf ji ber ku xwendekaran pirs pirsîn û meraqa xwe ya li ser zanist, teknolojî û cîhana firehtir a li wêdetir ji platoyê parve kirin.

Demên ku di bîranînê de dimînin
Serdan tijî demên bîranînê bû.
Xwendekaran di dema rûniştina zanistê de bi baldarî guhdarî kirin, di pîrozbahiya salvegerê de bi bawerî performans pêşkêş kirin û di tevahiya çalakiyên rojê de ji derbaskirina demê bi hev re kêf girtin. Axaftinên di navbera mêvan, mamoste û xwendekaran de derfetên fêrbûn û têgihîştina hevbeş afirandin, di heman demê de kenên ku di tevahiya çalakiyê de hatine kişandin germahiya bûyerê nîşan didin.
Ji bo her kesê beşdar, rojê derfetek pêşkêş kir ku girîngiya perwerdehiyê, civakê û têkiliyên erênî yên ku dema mirov tên cem hev dikarin werin afirandin, biceribînin.

Ezmûnek Watedar
Her rêwîtiyek perwerdehiyê ji hêla dilsoziya demdirêj a mamoste, malbat, xwebexş û gelek kesên ku bi bêdengî bi awayên cûda beşdar dibin ve tê şekilkirin.
Ji bo TEYU Chiller, beşdarbûna vê çalakiyê derfetek bû ku serdana Dibistana Xizmetguzariyê ya Golog Daozha bike, bi mamoste û xwendekarên wê re hevdîtin bike, û şahidiya pabendbûna li pişt zêdetirî bîst salan dilsoziya perwerdehiyê bike. Ezmûnê her wiha bîranînek watedar pêşkêş kir ku çawa zanîn, meraq û ezmûnên hevpar dikarin ciwanan îlham bikin dema ku ew hîn dibin û mezin dibin.
TEYU ji bo derfeta beşdarbûna di vê çalakiya bîranînî de teqdîr dike û rêzgirtina xwe ji her kesê re nîşan dide ku hewldanên wan ên demdirêj di salên borî de piştgirî dane pêşkeftina dibistanê.